Sündisznó / nagy pálya / 15 cm mező

Őszi sünis séta – Padlórobot Pálya

Téma: útvonaltervezés, levélgyűjtés, mozgásismétlés, színes mezők használata, akadálykerülés

A kis süni a tábla közepén gubbaszt, és szeretné begyűjteni a lehullott leveleket. A robot feladata, hogy segítsen neki eljutni ezekhez a levelekhez. A különböző színű mezők lehetnek teleportok, indulópontok vagy akár célpontok, a levelek pedig mozgásirányt és állomást is jelölhetnek. A gyerekek saját útvonalakat tervezhetnek, figyelve a mezőszínekre és ismétlődésekre.

Méret és lépésszám

Mezőméret: 15 cm × 15 cm
Pálya mérete: 90 cm x 90 cm / 6 x 6 mező
Maximális lépésszám: 6–8 lépés

A táblán megjelenő elemek

• Süni a középpontban (3 mezőn áll)

• Őszi levelek – célállomásként vagy irányváltásként használhatók

• Színes mezők (rózsaszín, menta, bézs, sárga) – indulópontként, teleportként vagy célmezőként értelmezhetők

• Fehér mezők – szabadon járható útvonalak

Feladatok

1. feladat: Levélgyűjtés
Indulj el a sünitől (bármelyik mezőjéről), és látogass meg 4 különböző levélmezőt!
Tervezd meg úgy az útvonalat, hogy a robot a lehető legrövidebb úton jusson el mindegyikhez!

2. feladat: Szín-túra
Indulj egy rózsaszín mezőről, és juss el a sünhöz úgy, hogy legalább egy sárga és egy menta mezőt is érintesz az úton!

3. feladat: Teleport segítségével
A sárga mezők teleportként működnek: ha a robot rájuk lép, egy másik sárga mezőre kerül át.
Indulj el egy rózsaszín mezőről, és teleportálva segíts a süninek eljutni egy közeli levélhez!

4. feladat: Legrövidebb út a levélhez
Válassz ki egy levélmezőt! Melyik indulópont (színes mező) van hozzá a legközelebb?
Próbáld ki több indulópontból – hány lépés a legrövidebb út?

5. feladat: Ismétlődő mozgásminta
Indulj a sünitől, és mozgasd a robotot szabályosan ismétlődő lépésekkel (pl. 1 jobbra, 2 lefelé).
Melyik levélhez tudsz így eljutni?

6. feladat: Levélkör
Tervezd meg az útvonalat úgy, hogy körbeérve visszajuss a sünhöz, miközben legalább 3 levelet érintesz.
Használhatsz teleportot is a gyorsabb útvonal érdekében!

Fejlesztendő területek

• Útvonaltervezés, térbeli tájékozódás

• Irányfelismerés és irányváltás

• Ismétlődő minták alkotása

• Teleport-használat logikai követése

• Színek szerinti szabályalkotás

• Rész–egész gondolkodás: mozgás célhoz kötve